quinta-feira, 18 de dezembro de 2014

20 dezembro | *Manualidades* colaboração ESPAÇOS e Projeto Escola Viva

A primeira sessão de "Manualidades" resulta de uma colaboração entre a ESPAÇOS e o Projeto Escola Viva.
Terá lugar na Cooperativa dos Pedreiros, Rua D. João IV, 1000-1006, no dia 20 de dezembro entre as 14 e as 16 horas.

A pretexto da construção de mobiles e instrumentos musicais a partir da reutilização de materiais, queremos criar espaço para a conversa sobre assuntos do quotidiano, relevantes para as pessoas participantes.


A sessão será facilitada por Eunice, Rita e Gerrit




Materiais necessários:
Traz materiais com que gostasses de trabalhar! Isto pode incluir tecidos, tubos de cartão, peças de metal, chaves sem fechadura... (outros materiais normalmente considerados inúteis)

Era útil trazeres uma boa tesoura ou alicate, linhas, cola ou outras coisas de que te lembres. (O que não houver inventa-se!)

A ideia é mesmo reaproveitar o que há e reduzir o consumo de recursos.


-.-.-

Pode também aproveitar a ocasião para conhecer o Projeto Escola Viva que a Espaços tem vindo a apoiar desde o seu início.

terça-feira, 28 de outubro de 2014

30 de Outubro | Jane Tarr no Ciclo "Educação, Resistência e Ação"



No dia 30 de outubro pelas 16h30 na FPCEUP, o Ciclo que a ESPAÇOS tem vindo a co-organizar com o Instituto Paulo Freire de Portugal, o Centro de Recursos Paulo Freire e o CIIE, desta faculdade, vai contar com mais uma conferencista cujo trabalho de investigação e intervenção cruza conceitos como educação inclusiva e comunidades escolares inclusivas. Jane Tarr*, Professora da University West of England e co-autora, com Diana Tsokova, do livro "Diverse Perspectives on Inclusive School Communities", intitulou de "From Holding to Dialogue: Researching Communicative Interventions" o espaço de debate deste mês. Esta sessão ganhará com a participação de cada um/a do/as que puderem estar presentes.

Nota biográfica da conferencista*
Os interesses de investigação da Doutora Jane Tarr centram-se na compreensão das comunidades escolares inclusivas que trabalham efetivamente em parceria com agências e organizações relevantes, associando-se para trabalhar com crianças e jovens e com as suas comunidades locais. Tal objetivo tem impactos no trabalho lectivo de Jane Tarr. Este reflecte a sua pesquisa atual acerca do trabalho integrado em multi agência, da oferta educativa para alunos/as com necessidades educativas especiais (NEE), e do apoio a parcerias entre as escolas e as suas comunidades locais, com base no reconhecimento da validade das formas de conhecimento das famílias e de outros membros da comunidade.

quinta-feira, 23 de outubro de 2014

24 de outubro | Dia Municipal para a Igualdade | Lisboa

Homenagem a Maria de Lourdes Pintasilgo


Porque gostávamos de estar lá...
porque sabemos que muit@s de vós também...
e porque não podemos deixar de divulgar e registar, congratulando-nos com a iniciativa da Junta de Freguesia de Arroios e da Câmara Municipal de Lisboa.

Para quem puder partilhar o momento, a cerimónia de inauguração do Memorial de Homenagem a Maria de Lourdes Pintasilgo terá início às 17h, no Jardim dos Sabores.

Para tod@s @s que se juntam à homenagem, neste ou em qualquer outro jardim, esperamos ter encontro marcado a qualquer hora, em cada encruzilhada, aceitando o desafio de continuarmos a construir junt@s as cidades futuras.


quinta-feira, 2 de outubro de 2014

Ciclo 'Maria de Lourdes Pintasilgo em Conversa: Intervenção e Atualidade'

Quarta sessão | 8 de outubro.15h | Sede do MDM.Lisboa

 

'A política e a ética do cuidado no pensamento de Maria de Lourdes Pintasilgo'


A 4ª sessão do Ciclo 'Maria de Lourdes Pintasilgo em Conversa: Intervenção e Atualidade' vai ter lugar em parceria com o Movimento Democrático de Mulheres (MDM), no âmbito do seu ciclo de debates preparatórios para o 9ºCongresso MDM Pelos Direitos e Dignidade das Mulheres - A urgência de lutar por Abril.

É já no próximo dia 8 de outubro, às 15h, na sede do MDM, em Lisboa. Aqui fica o convite, e a vontade de continuar a sulcar trilhos de um querer comum convosco a cada conversa!

 

quarta-feira, 24 de setembro de 2014

IX Incontro Internazionale del Fórum Paulo Freire

A Associação ESPAÇOS esteve representada por Eunice Macedo no "IX Incontro Internazionale del Fórum Paulo Freire", que teve lugar em Turim (Itália) entre os dias 17 e 20 de setembro. A comunicação "Conscientização e aprendizagem pela conversa: Empoderamento e renovação democrática de comunidades locais, em co-autoria com Amélia Macedo, também nossa associada, foi apresentada no grupo de discussão do tema "Afrontare i problemi locali facendo leva sulla partecipazione dei citadini", no dia 18. Teve como base o capítulo intitulado "Aprender pela conversa: Assim, como e depois?" inserido na obra "Lideranças Partilhadas: Percursos de literacia para a igualdade de género e qualidade de vida", que foi coordenado por Cláudia Múrias & Marijke de Koning. Foi também feita a distribuição e divulgação desta obra durante a sessão.

segunda-feira, 9 de junho de 2014

Ciclo 'Maria de Lourdes Pintasilgo em Conversa: Intervenção e Atualidade'

Terceira sessão | 13 de junho.18h | Café Progresso.Porto

 

'Retomar o diálogo dos Direitos Humanos com Maria de Lourdes Pintasilgo'

 



Maria de Lourdes Pintasilgo é uma das personalidades portuguesas que mais profundamente pensou os Direitos Humanos, enquadrados numa “ética global” e numa empenhada noção de política e de cidadania. São estas mesmas noções que pretenderemos retomar, atentando numa necessária reinvenção democrática concretizada em tópicos como equidade, direitos das mulheres, construção partilhada de futuro.

"Retomar o diálogo dos direitos humanos” implica pressupor que este diálogo se deixou e se deixa interromper, exigindo que, a partir do legado de Maria de Lourdes Pintasilgo, encontremos a dinâmica de uma construção e de um desafio local e global, quotidiano e intemporal: a invenção da democracia como responsabilidade coletiva e paritária.

Este é o mote para a 3ª sessão do Ciclo 'Maria de Lourdes Pintasilgo em Conversa: Intervenção e Atualidade', que o Hugo Monteiro e a Susana Constante Pereira vão dinamizar a partir do desafio da Espaços.

Na sexta-feira, dia 13 de junho, às 18h, no Café Progresso, venham conversar connosco e saborear o melhor café de saco do Porto.

Agradecemos confirmação de presença por e-mail, por questões de gestão logística.

quinta-feira, 5 de junho de 2014

Ciclo 'Maria de Lourdes Pintasilgo em Conversa: Intervenção e Atualidade'

Ecos de Coimbra


A 2ª sessão do Ciclo 'Maria de Lourdes Pintasilgo em Conversa: Intervenção e Atualidade' teve lugar no dia 26 de maio, em Coimbra, integrada no programa das Comemorações do 40º Aniversário do 25 de Abril de 74 naquela cidade.

Em parceria com a Fundação Cuidar O Futuro que, na figura da Margarida Santos, Presidente do Conselho de Curadores, abriu a sessão, a Espaços propôs o desafio - no presente, para o futuro, e com raízes no nosso passado - de 'Inventar a Democracia com Maria de Lourdes Pintasilgo'. E o desafio foi acolhido por mais de 50 pessoas que, ao longo de 2 animadas e frutuosas horas de conversa, exploraram connosco alguns caminhos possíveis na senda da inquietação, que partilhamos, de

(...) saber o que nessa nossa experiência levou a democracia a implodir
não só na ética que a deve conduzir como também
na eficácia dos seus próprios mecanismos (...)
  e de
 (...) tentar ver se nas ideias e nas realizações da segunda metade do século XX
se esboçam novos fundamentos para a democracia.
(Maria de Lourdes Pintasilgo, Inventar a Democracia, 2002)



Depois da Cláudia Múrias traçar a linha que une a Associação Espaços ao legado de Maria de Lourdes Pintasilgo para a transformação social e para a criação de uma outra via de desenvolvimento para as sociedades humanas, a Liliana Lopes partilhou algumas interpretações e interpelações possíveis suscitadas pela sua leitura e análise das perspetivas de Maria de Lourdes Pintasilgo sobre democracia, política e cultura - 3 grandes domínios que, em articulação complexa e permanente, definem os limites e as possibilidades de uma cidadania plena para todas as pessoas.



Cada participante foi convidad@ a percorrer também um vai-e-vém entre as palavras de Maria de Lourdes Pintasilgo, as linhas deixadas pela Liliana e pela Cláudia, a sua reflexão e as suas experiências, e a tomada/partilha da palavra.






E assim se construiu um diálogo a muitas vozes.









À medida que a conversa ia fluindo por entre constatações e questionamentos, adivinhavam-se e formulavam-se propostas para uma ação consequente com a premência da democratização, culturalização e politização da vida quotidiana, destacando o lugar central da educação nestes processos. E, falando do e no nosso presente, íamos encontrando eco em frases deixadas, algumas há várias décadas, pela mulher das cidades futuras:



Uma das principais tarefas, em democracia, é a criação de uma vontade comum,
ou, como algumas  pessoas dizem, o processo de construção de consenso [...]
Vivemos num impasse no que respeita à vontade comum. Os mecanismos
existentes não são suficientes para que as pessoas se expressem no tempo devido
e a propósito das questões importantes.
E assim o fosso entre a classe política e os cidadãos cresce a cada dia.
(Maria de Lourdes Pintasilgo, International Movement Towards Democracy, 1991)
 
É enquanto locatária, consumidora, beneficiária que cada pessoa
é instada a participar na determinação dos fins e dos meios da democracia
e a exercê-la quotidianamente [...] Caso contrário,
a dimensão e o significado político dos acontecimentos e dos actos dissolve-se.
(Maria de Lourdes Pintasilgo, Pour une Participation Créatrice, 1999)

É a pessoa humana a primeira e a última finalidade de toda a decisão política.
Transformá-la num instrumento de objectivos científicos, económicos ou
financeiros é quebrar o esteio da política e da cidadania que reside no carácter
inviolável da dignidade humana.
A política é de todos e de todos os dias.
O primeiro lugar do exercício da política é o nosso próprio lugar no momento presente.
(Maria de Lourdes Pintasilgo, Ética, Cidadania e Política, 2002) 

Acreditamos que, em Coimbra, se lançaram as sementes para novos ciclos de partilha, a partir dos quais as pessoas encontrem a força de um coletivo empenhado no exercício quotidiano da democracia, proposta radical na luta pela cidadania plena e universal e pelo desenvolvimento humano sustentável.

E agradecemos a tod@s quant@s connosco construíram e partilharam este momento de exercício da política, um verdadeiro reforço de energia e ânimo para os próximos passos nesta caminhada!

Nota: e um agradecimento especial à nossa fotógrafa de ocasião, a Rute Castela, sem a qual não haveria imagens a acompanhar este registo.

sábado, 31 de maio de 2014

Ciclo 'educação, resistência e ação'

Na quarta-feira, dia 4 de junho, na sala 120 da FPCEUP, vai realizar-se mais uma sessão do ciclo desta vez intitulada "A contramão das políticas sociais e a intervenção socioeducativa". Fernanda Rodrigues, doutorada em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e autora de obras sobre políticas sociais em Portugal e pobreza e exclusão social, dinamizará esta sessão.





O ciclo "educação, resistência e ação" continuou, agora com o contributo de Rui Trindade, educador, ativista da educação e comunicador sem igual, professor na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UP, sindicalista, e membro do Movimento da Escola Moderna. A conversa sobre “Educação e Democracia: Questões Pedagógicas” foi no dia 9 de Abril, na sala 120 da FPCEUP.



A sessão do mês de março está marcada para o dia 18 (terça-feira), às 18 horas, na sala 120 da FPCEUP. A dinamização desta sessão, intitulada 'Arte e educação no trabalho com comunidades', será realizada por Suzana Ralha, que, entre muitas outras actividades, coordenou em Guimarães 2012: Capital Europeia da Cultura a área 'Comunidade'. 





No dia 13 de Fevereiro realizou-se, na sala 120 da FPCEUP, a sessão “Ser ‘sujeito inteiro’ no ensino superior: ‘sustentabilidade’ como pretexto”. A discussão, proposta por Eunice Macedo, foi em torno das possibilidades de promoção da cidadania educacional no ensino superior, através do desenvolvimento de estratégias metodológicas dirigidas e sustentadas no exercício da cidadania. Para isso, fez-se a análise do trabalho realizado no decurso de um IP Erasmus, com base na apreciação feita pelas pessoas jovens participantes. O curso intensivo teve lugar em Bristol no ano transato, envolvendo um total de 48 alunos de 9 universidades Europeias distintas, e explorou o tema da educação para o desenvolvimento sustentável. Partindo da compreensão da reciprocidade assimétrica que está presente na relação educativa, esta conversa propôs e mostrou formas outras de fazer educação numa lógica de promoção de sociedades mais justas e sustentáveis, à medida das nossas vidas e do nosso trabalho.






Com o título "Construindo pontes entre campos desiguais", a sessão dinamizada por Rosa Madeira, Professora Auxiliar da Universidade de Aveiro e doutorada em Ciências da Educação pela FPCEUP, que tem vindo a desenvolver o seu trabalho em torno das questões da infância, decorreu no dia 9 de Janeiro na sala 119 da FPCEUP.







No âmbito do ciclo 'educação, resistência e ação', que tem vindo a ser desenvolvido em parceria com o Instituto Paulo Freire de Portugal, a 5ª sessão realizou-se no dia 10 de Dezembro às 18 horas. No mesmo dia foi lançado um livro, intitulado "equidade e educação inclusiva" de David Rodrigues.